学者

在道路上学习

学者和旅行

运动成功的追求导致在世界各地旅行CVA的学生运动员。旅游是紧密结合CVA的运动和学术课程结合起来。

独特的课外编程

这是CVA独特的课外编程,允许学生运动员保持高质量的学术成果,而在道路上。有了一个行之有效的系统,CVA能够实现任何比赛的成功,而不牺牲学术标准。

4个项目清单。

  • 时间管理和自我宣传旅游

    旅行是为了谁达到一定学术水准的学生特权。作为CVA学生运动员成熟并开始旅行更多的时候,他们了解到,学业有成需要组织和时间管理技能。时间必须预留每天为设备维护,身体素质的提高,学校的工作进行设置,和休息,以确保成功。如果一个学生运动员需要帮助的话,CVA的开放和诚实的社会允许的良性沟通。学习如何承认需要的是帮助,以及如何在白天花时间的技能,在大学设置是非常宝贵的,和超越。
  • 没有牺牲

    旅行计划可以在片刻的通知改变。 CVA教师计划全年确保学术方面继续取得进展,即使在最繁忙的季节竞争。 CVA工程,以确保有学术品质旅游的学生并没有什么损失。教训,可用资源和教师的期望是相等的两个学生在课堂上与学生的道路上。可行的情况下,CVA将在较长旅行的老师。
  • 技术

    CVA教职员工跟上尖端技术,使他们能够留在旅行运动队相连接。保持沟通的健康线,所有的学生和教师的Chromebook。使用谷歌的教室,旅行的学生运动员访问是完成和提交工作立刻回CVA因此,教师可以监控学生的学习进度,当他们教室的各项工作。教师提供及时的反馈,以帮助确保学生的成功。
  • 单独的教练和教师队伍:一支球队

    CVA教练和老师们总是一起工作,以确保每一个学生运动员正在执行他或她的最大潜力在山,并在教室里。老师们支持的运动行程,并与学生们和教练不断地沟通,而他们离开。教练在运动旅行提供监控的自习时间。因为每个学生都必须达到一定的学术标记竞争,教练只是为投资于学校工作的教师。