社区期望

  • 在cva,每个学生的想法,贡献和行为都会对我们的小社区产生影响。
  • 学生身体的多样性,以及学生,教师和教练之间社区的亲密关系需要相互尊重。在学生的经历的各个方面都教导和加强了对自己和他人的文明和尊重。
  • 欺凌和骚扰是不能容忍的,我们正在与学生和员工进行持续对话,以提高学生的意识,以帮助确保不发生欺凌行为。

学生手册

点击这里 我们的学生手册涵盖了我们对体育,学术,学生生活和行为标准的期望。它还包括如果不满足这些期望的后果。

领导水平

在博士的帮助下,cva学生,教师和工作人员。杰夫贝迪,确定了团结我们社区的价值观以及那些使我们分裂的价值观。从这个过程中我们创建了领导层,因此每个社区成员都使用相同的词汇来描述行为和相同的量规来衡量他们参与社区的努力和态度。我们在立博app日常生活的各个领域使用这种语言来描述行为......从菜肴工作人员到课堂上的工作到宿舍里的生活。以下是级别:

  • 领导- 接受你在生活和模范中负责的角色,并教导一个逐步对立博app社区价值负责的过程
  • contributing- 在情境中接受你的角色,并寻求机会对立博app社区价值观负责
  • participating- 接受你的责任,对立博app社区价值负责
  • observing- 承担责任和责任“因为我坚持下去”,但不能自己帮助立博app社区价值观
  • detracting- 避免负责任和负责任。行为对立博app社区价值观具有破坏性

学校会议

每个上学日,cva都会召开社区会议,让学生运动员,教师和员工分享信息,为彼此的成功喝彩,并学习历史悠久的“每日一词”传统。

大狗的价值观

立博app吉祥物是“大狗”。我们的愿景是社区的每个成员都将通过以下方式最大化他/她的潜力:

  • 在你所能做的一切中做到最好
  • 尊重自己,他人和其他人的财产
  • 合作创造一个健康的社区

b =在那里

我=发起

g =立博网站予尊重

 

d =奉献

o =敞开心扉

g =去吧!

在立博app女孩

cva文化提供了一种女性学生运动员感受到能力和茁壮成长的氛围。年轻女性离开cva知道他们的未来将由他们自己的行动和倡议塑造。

这是cva毕业生对高中时代的评价:

  • 我了解了什么对我的身体有益,所以现在我知道如何照顾自己。我不会吃饭,我知道我需要感觉强壮。我的皮肤很舒服。 - kara hoisington '02
  • 我们与cva家伙的关系教会了我如何将他们视为朋友,同伴和平等。这让我可以独自一人。 - rachel coffin '02
  • 我不怕说出自己的想法,与成年人,老师和教练分享我的观点。我很少有恐惧。 - krista hoisington '03.

学生生活

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